"A actividade produtiva dos alunos não é, aliás, fácil de conseguir senão através de um trabalho que se lhes apresenta como minimamente interessante... Trata-se de descobrir modos de ir ao encontro de um potencial que está lá, dentro de cada aluno, às vezes bem oculto por detrás do desinteresse, de aparentes incapacidades ou até de comportamentos perturbadores." in Cortesão (1997:14)
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terça-feira, 12 de fevereiro de 2013
Esquema de Semáforo Nutricional
O esquema de semáforo nutricional é um sistema de informação simples e rápido, na parte da frente da embalagem utilizando um código de cores atribuído a alguns dos nutriente, que se pode encontrar em vários produtos alimentares:
A solução mais equilibrada é optar pelos produtos que têm mais verdes e amarelos e consumir moderadamente os que têm mais vermelhos.
A rotulagem clara dos produtos ajuda a discernir os ingredientes que contém, as suas quantidades, a sua validade, indicações de armazenagem, valores nutricionais, presença de aditivos, etc.
Leia sempre as informações fornecidas nas embalagens e nos rótulos dos produtos que compra.
Relação entre actividade física e consumo de nutrientes
As necessidades energéticas variam de pessoa para pessoa em função do sexo, idade, altura, peso, actividade física, clima e outros factores.
Da mesma forma, as crianças crescem muito rapidamente e a sua necessidade de energia varia muito em função da idade. Estas são as doses diárias de energia que devem obter através da alimentação:
Para avaliar o crescimento e a desenvolvimento de crianças deve consultar os gráficos de peso/idade e estatura/idade que constam do Boletim de Saúde Infantil e Juvenil. Para um crescimento e desenvolvimento saudável o percentil do peso deve ser o percentil imediatamente anterior ao da estatura.
Se o seu filho tem excesso de peso, é importante desenvolver esforços para o ajudar a estabelecer regras e hábitos alimentares saudáveis durante a infância, já que isso vai contribuir em grande medida para fazê-lo crescer saudável e com o peso ideal, desde a infância até à idade adulta.
Da mesma forma, as crianças crescem muito rapidamente e a sua necessidade de energia varia muito em função da idade. Estas são as doses diárias de energia que devem obter através da alimentação:
Idade
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Meninas*
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Meninos*
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2 a 3 Anos
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1000 a 1400 Kcal
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1000 a 1400 Kcal
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4 a 8 Anos
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1200 a 1800 Kcal
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1400 a 2000 Kcal
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9 a 13 Anos
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1600 a 2200 Kcal
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1800 a 2600 Kcal
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14 a 18 Anos
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1800 a 2400 Kcal
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2200 a 3200 Kcal
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Quando uma criança ingere sistematicamente mais energia do que a necessária ganha excesso de peso.
A obesidade é hoje um problema muito relevante e que atinge cada vez mais as crianças, por isso, é extremamente importante controlar o peso logo na infância.Para avaliar o crescimento e a desenvolvimento de crianças deve consultar os gráficos de peso/idade e estatura/idade que constam do Boletim de Saúde Infantil e Juvenil. Para um crescimento e desenvolvimento saudável o percentil do peso deve ser o percentil imediatamente anterior ao da estatura.
Se o seu filho tem excesso de peso, é importante desenvolver esforços para o ajudar a estabelecer regras e hábitos alimentares saudáveis durante a infância, já que isso vai contribuir em grande medida para fazê-lo crescer saudável e com o peso ideal, desde a infância até à idade adulta.
Evidências da respiração celular
No organismo humano, uma maior evidência da respiração celular, enquanto processo de obtenção de energia, ocorre durante o exercício físico intenso.
Nessas alturas, os músculos necessitam de mais energia. Assim, o teu ritmo de ventilação pulmonar aumenta para que possas fornecer mais oxigénio ao sangue e a tua frequência cardíaca aumenta para levar mais rapidamente o oxigénio e os nutrientes às células musculares.
Produção de energia nos músculos durante a atividade física intensa
http://www.skoool.pt/content/ks4/biology/breathing_respiration/anaerobic_respiration/index.html
Nas plantas, tal como nos animais, ocorre a produção de energia através da respiração celular
A respiração nas plantas
http://www.skoool.pt/content/ks4/biology/breathing_respiration/respiration_plants/index.html
Uma evidência da produção de energia em seres vivos unicelulares, como as bactérias e as leveduras, é a fermentação.
Desde os primórdios da civilização, o homem tem utilizado, mesmo que inconscientemente, as fermentações para a produção de muitos alimentos. Alguns exemplos clássicos desta prática são o pão e o queijo e as bebidas, como a cerveja e o vinho.
Nessas alturas, os músculos necessitam de mais energia. Assim, o teu ritmo de ventilação pulmonar aumenta para que possas fornecer mais oxigénio ao sangue e a tua frequência cardíaca aumenta para levar mais rapidamente o oxigénio e os nutrientes às células musculares.
Produção de energia nos músculos durante a atividade física intensa
http://www.skoool.pt/content/ks4/biology/breathing_respiration/anaerobic_respiration/index.html
Nas plantas, tal como nos animais, ocorre a produção de energia através da respiração celular
A respiração nas plantas
http://www.skoool.pt/content/ks4/biology/breathing_respiration/respiration_plants/index.html
Uma evidência da produção de energia em seres vivos unicelulares, como as bactérias e as leveduras, é a fermentação.
Desde os primórdios da civilização, o homem tem utilizado, mesmo que inconscientemente, as fermentações para a produção de muitos alimentos. Alguns exemplos clássicos desta prática são o pão e o queijo e as bebidas, como a cerveja e o vinho.
Recentemente podemos referir os iogurtes, bolos e outros alimentos fermentados, bem como os processos envolvidos no tratamento de resíduos sólidos e líquidos.
A Biotecnologia é a ciência que permite a utilização de agentes biológicos (organismos, células, organelos e moléculas) para obter bens ou assegurar serviços.
A Biotecnologia é a ciência que permite a utilização de agentes biológicos (organismos, células, organelos e moléculas) para obter bens ou assegurar serviços.
Utilização de nutrientes na produção de energia
A produção de energia a partir dos alimentos ocorre em todas as células vivas e designa-se respiração celular.
http://www.skoool.pt/content/los/biology/respiration/launch.html
A produção de energia é um processo vital comum a todos os seres vivos animais ou vegetais, uni ou multicelulares.
Na presença de oxigénio a respiração celular liberta grande quantidade de energia e designa-se respiração aeróbia.
A respiração celular aeróbia pode ser comparada à combustão.
http://www.skoool.pt/content/ks4/biology/breathing_respiration/aerobic_respiration/index.html
Na ausência ou insuficiência de oxigénio a respiração celular liberta pouca quantidade de energia e designa-se respiração anaeróbia ou fermentação.
http://www.skoool.pt/content/ks4/biology/breathing_respiration/fermentation/index.html
http://www.skoool.pt/content/los/biology/respiration/launch.html
A produção de energia é um processo vital comum a todos os seres vivos animais ou vegetais, uni ou multicelulares.
Na presença de oxigénio a respiração celular liberta grande quantidade de energia e designa-se respiração aeróbia.
A respiração celular aeróbia pode ser comparada à combustão.
http://www.skoool.pt/content/ks4/biology/breathing_respiration/aerobic_respiration/index.html
Na ausência ou insuficiência de oxigénio a respiração celular liberta pouca quantidade de energia e designa-se respiração anaeróbia ou fermentação.
http://www.skoool.pt/content/ks4/biology/breathing_respiration/fermentation/index.html
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